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第五百五十四章 教育体系餐间话 (11 / 13)_

        可换成自己跟小宝那时呢?免费的图书馆随便可以找到,甚至一个卖书租书的摊子,你去那不买不租,只看,也很少有人去赶你走。

        一个上小学六年级的孩子,刚刚接触一元一次方程,走在街上,想起一道题不会了,他随便拉住一个人,哪怕是走路的路人,卖货的服务员,向其询问,只要对方有时间,并有心情,就会教给他。

        因为太简单了,只要比他年龄大的都会。

        但放在这里呢?你随便拉个人问,开玩笑嘛。

        更何况还有网络,一个论语的问题不会了,会有很多人教给你,并且有好几种答案让你自己选择。

        想到这里,王鹃又嘟囔道:“真正的可怕之处,不是知识,而是把知识变成生活中用到的常识,当一个人身体不舒服,自然而然地进行自我判断,并且吃相应的药,治疗好自己。

        当一个地方受灾,洪水肆虐,人们知道喝开水时,当一个人拉肚子,很自然的懂得补充盐份时,当遇到大雾的天气,会马上戴口罩、尽量不出门的时候。

        这样把知识化作近乎于本能的常识,才是真正的民族底蕴。”

        张小宝接过话:“所以我们才觉得科举的考题简单,因为你一直教给我的,和我一直教小贝他们的知识,是你我所认为理所当然的常识,却又远高于大唐的教育体系。”

        “是的,小宝,我决定了,我要重新打造大唐教育体系。”王鹃挥挥拳头,一副雄心壮志的样子。

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